Prosiding konferensi nasional pendidikan matematika V
No. Panggil 510.07 PRO -
Pengarang ;
Tempat Terbit Malang
Penerbit fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam universitas negeri malang
Tahun Terbit 2013
Subject matematika; studi dan pengajaran;
Klasifikasi 510.07
Abstrak/Catatan Daftar Isi - Bagaimana konsep matematis sampai ke dalam pikiran orang : Akbar Sutawidjaja - Relevansi lesson study dengan kurikulum 2013 : Muchtar Abdul Karim - Teaching and learning: explorationist perspektives : Don Faust - Full opposition symmetric evidence logic : Don faust - Strategi think aloud dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa : Abdul Muin dan Siska Amelia - Pembelajaran word problem dengan pemecahan masalah model polya di sman 2 sampit : Anwar Muttaqien, Toto Nusantara, dan Subanji - Pengembangan modul pembelajaran berbasis masalah yang dapat membantu siswa memahami materi barisan dan deret geometri : Tatiek Ismiasri dan I Nengah Parta - Penggunaan ranking pertemanan untuk mengtasi kendala pada pembelajaran kooperatif : Louise M. Saija - Siklus kedua pengembangan pembelajaran bilangan bulat di kelas IV sekolah dasar dengan pendekatan matematika realistic : Hongki Julie, St. Suwarsono, dan Dwi Juniati - Membangun pemahaman yang lengkap (completely understanding) dalam pembelajaran konsep grup : Jafar - Tipe kepribadian dan media pembelajaran matematika pada anak usia 5-6 tahun : Athur Nina Pratiwi dan Wardani Rahayu - Pengembangan media pembelajaran interaktif untuk pembangun pemahaman konsep garis singgung persekutuan dua lingkara : Vivin Nur Afidah - Model pembelajaran aris untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di kelas XI SMKN 2 kediri : Budhiarti, Toto Nusantara, dan Abdul Qohar - Pembelajaran berdasarkan masalah (problem-based learning) pada materi peluang kejadian sederhana di kelas IX smp negeri 3 Tulungagung : Katiasri, Toto Nusantara, dan Abd. Qohar - Multi representasi dalam pembelajaran matematika : Kartini Hutagaol - Tugas menulis dalam bentuk peta konsep untuk meningkatkan kebiasaan berpikir secara matematis : Yandri Soeyono dan Miftakhus Sholikhah - Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan kemampuan siswa pada materi keliling dan luas segi empat di kelas VII smp negeri 3 salahutu : Kasman Samin Kamsurya - Berpikir kritis mahasiswa pendidikan matematika UIN Suka Riau berdasarkan problem based Instruction (PBI) : Risnawati dan Wahyunur Mardianita - Kesiapan calon guru SD pada materi matematika dalam menghadap kurikulum 2013 : Yetti Ariani, Masniladevi, dan Yullys Helsa - Penelitian tentang pengembangan profesionalisme berkelanjutan guru matematika SMP melalui PPB PTK : Wardono - Hubungan self efficacy mahasiswa terhadap hasil belajar matematika pada penerapan model students teams achievement division (stad) dan model investigasi kelompok (IK) di politeknik negeri Banyuwangi : Ika Yuniwati - Proses berpikir siswa kelas IX-G SMP Negeri 1 Wlingi dalam memecahkan masalah persamaan garis lurus dengan scaffolding : Anik Supiyani, Subanji, dan Siswiro - Pengaruh metode penemuan dengan strategi heuristic terhadap kemampuan berpikir kritis matematis : Lia Kurniawati dan belani Margi Utami - Pembelajaran berbantuan multimedia berdasarkan teori beban kognitif yang dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Blitar pada materi teorema Pythagoras : Lilis Indiani, Subanji, dan Sisworo - Memahaman konsep garis singgung persekutuan dua lingkaran pada siswa melalui strategi think pair share : Malikah Nurul Hidayah, Akbar Sutawidjaja, dan purwanto - Berpikir kreatif dalam mengajuan masalah matematika : Marhayati dan Cholis Sa’dijah - Pengembangan instrument authentic assessment untuk matakuliah “Teaching and learning mathematics” : Nurcholif Diah, Sri Lestari, dan Sunardi